Perubahan kurikulum menjadikan guru dan peserta didik harus dapat beradaptasi dalam menerima dan menerapkan kurikulum baru. Dalam kegiatan belajar, subjek didik/siswa harus aktif berbuat. Dengan kata lain, bahwa dalam belajar sangat diperlukan adanya aktivitas. Tanpa aktivitas, proses belajar itu tidak mungkin akan berlangsung dengan baik. Salah satu mata pelajaran yang ikut terkena dampaknya adalah mata pelajaran IPA khususnya pada materi ciri khusus makhluk hidup. Pada pembelajaran IPA materi ciri khusus makhluk hidup peneliti mendapati beberapa kendala dalam proses pembelajarannya. Materi ciri khusus makhluk hidup cukup luas dan peserta didik harus menghafalkan ciri khusus makhluk hidup agar hasil belajarnya meningkat. Di sini penulis mencoba memaparkan Model Pembelajaran Throwing Rainbow Ball yang disusun berdasarkan Penelitian Tindakan Kelas yang pernah dilakukan penulis.