Buku berjudul : PENELITIAN TINDAKAN KELAS TEORI DAN APLIKASINYA UNTUK PENDIDIK YANG PROFESIONAL. Buku ini merupakan panduan untuk pendidik yang profesional dalam merencanakan, melaksanakan, dan menyusun laporan Penelitian Tindakan Kelas serta membuat luaran berupa artikel yang akan dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi maupun internasional bereputasi yang dilengkapi dengan contoh-contoh untuk dipahami oleh pembaca. Buku ini terdiri dari sembilan bab, yang berisi antara lain: 1. Konsep dasar PTK, yaitu: definisi PTK, sejarah PTK, prinsip-prinsip PTK, tujuan PTK, manfaat PTK, karakteristik PTK, kelebihan dan kekurangan PTK, pemilihan dan penetapan masalah PTK. 2. Cara menyusun judul dan pendahuluan, yaitu: cara menyusun judul, dan cara menyusun pendahuluan PTK. 3. Cara menyusun kajian pustaka dan hipotesis, yaitu: definisi kajian pustaka, fungsi kajian pustaka, dan cara menyusun kajian pustaka dan hipotesis tindakan. 4. Cara menyusun metode penelitian, yaitu: setting penelitian, subjek dan objek penelitian, sumber data, teknik dan alat pengumpulan data, analisis data, indikator kinerja, prosedur penelitian. 5. Cara menyusun hasil penelitian dan pembahasan, yaitu: definisi hasil penelitian, definisi pembahasan, cara menyusun hasil penelitian, dan cara menyusun pembahasan. 6. Cara menyusun simpulan dan saran, yaitu: definisi simpulan, definisi saran, cara menyusun simpulan, dan cara menyusun saran. 7. Cara menyusun laporan PTK, yaitu: bagian pertama, bagian inti dan bagian akhir. 8. Tata cara menulis laporan PTK, yaitu: jenis dan ukuran kertas, pengetikan laporan PTK, penomoran halaman, tabel dan gambar, bahasan dan istilah, penulisan nama. 9. Cara menyusun artikel ilmiah, yaitu: definisi artikel ilmiah, ciri-ciri artikel ilmiah, syarat artikel ilmiah, jenis artikel ilmiah, dan cara menyusun artikel ilmiah.