Judul : MODEL PEMBELAJARAN Inquiry Laboratory Berbasis Etno-sosioekologi untuk Memberdayakan Literasi Lingkungan pada Mahasiswa. Model pembelajaran inquiry laboratory berbasis etno-sosioekologi merupakan salah satu model pembelajaran yang menekankan aspek kontekstual dalam pembelajaran. Aspek tersebut terkait dengan permasalahan lingkungan yang sedang dihadapi baik dalam skala global, nasional maupun lokal. Selain itu, praktek-praktek dalam pengelolaan lingkungan memperkaya wawasan mahasiswa dalam upaya penyelesaian masalah lingkungan serta menumbuhkan sikap peduli pada lingkungan sebagai bagian dari literasi lingkungan. Penurunan kualitas lingkungan semestinya menjadi perhatian bagi seluruh kalangan, tidak terkecuali bidang pendidikan. Pengembangan model pembelajaran inquiry laboratory berbasis etno-sosioekologi diharapkan dapat merangsang kepekaan mahasiswa terhadap ancaman lingkungan dari tujuan-tujuan pembangunan untuk memajukan kesejahteraan ekonomi masyarakat. Proses pembelajaran yang mengintegrasikan pengetahuan lokal dalam pengelolaan lingkungan merupakan upaya untuk menyadarkan mahasiswa bahwa manusia sebagai bagian dari alam tidak sepatutnya mengeksploitasi demi pemenuhan kebutuhan, namun juga perlu melestarikan demi keberlangsungan mahluk hidup serta kestabilan ekosistem. Model pembelajaran inquiry laboratory berbasis etno-sosioekologi menuntut kemandirian mahasiswa dalam memecahkan permasalahan. Mahasiswa perlu memperkaya dan menggali informasi yang relevan dari berbagai sumber, dan mengidentifikasi permasalahan yang ada. Kecakapan intelektual perlu dimiliki setiap mahasiswa agar mampu menganalisis masalah dari berbagai aspek dan sudut pandang dan menjadi dasar dalam merencanakan solusi yang sesuai dengan konteks permasalahan. Pengembangan model pembelajaran inquiry laboratory berbasis etno-sosioekologi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak/Ibu Dosen S3 Ilmu Pendidikan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan, Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) selaku Penyelenggara Beasiswa Unggulan Dosen Indonesia (BUDI) yang telah memberikan dana pendidikan dan penelitian dan teman-teman S3 Ilmu Pendidikan yang telah memberikan motivasi, sumbangan pemikiran, ide maupun saran dalam proses penelitian.