Buku ini menekankan pada Konsep pendidikan abad digital, modalitas belajar, konsep teknologi pembelajaran, dan inovasi model pembelajaran. Buku ini terdiri dari delapan bab dengan penekanan yang berbeda-beda setiap babnya. Setiap bab juga telah disusun secara sistematis sesuai urutan materi dan tahapan pemahaman tentang Inovasi Teknologi Pendidikan abad digital. Melalui buku ini diharapkan dapat memberikan modal pengetahuan bagi para pengamat pendidikan serta para pimpinan satuan pendidikan. Selain itu, juga diperuntukkan bagi para mahasiswa untuk mengembangkan buku ini dan menjadi rujukan referensi. Semoga apa yang telah diupayakan ini bermanfaat bagi para pembaca.