Segera Terbit *****Dalam book chapter ini dibahas berbagai bentuk perkembangan sosial emosional anak berkebutuhan khusus, mulai dari pola komunikasi sosial, interaksi di lingkungan sekolah, cara anak mengekspresikan emosi, rasa percaya diri, strategi pendampingan guru, hingga hambatan sosial emosional yang ditemukan selama kegiatan observasi di sekolah luar biasa (SLB). Selain itu, dijelaskan pula pentingnya peran guru, orang tua, teman sebaya, dan lingkungan sekolah dalam mendukung perkembangan sosial emosional anak agar mereka mampu berinteraksi, belajar, dan berkembang dengan lebih baik.